Biblická katechéza na 23. nedeľu v cezročnom období, rok C
- Charakteristika: Zámerom katechézy je vysvetliť deťom náročný biblický text prostredníctvom jednoduchej metafory dvoch krajín: Mať a Byť. Namiesto doslovného výkladu evanjelia používa príbeh postavy Ferka, aby priblížila potrebu zriecť sa hmotných vecí pre nasledovanie Ježiša.
- Kľúčové slová: Mať, byť, učeník, zrieknutie sa, cena.
- Cieľ: Pochopenie pojmov „Mať“ a „Byť“ - Deti by mali vedieť rozlišovať medzi hodnotou hmotných vecí a hodnotou osobného rozvoja, vzťahov a duchovného života. Cieľom je, aby si uvedomili, že život s Ježišom nie je o hromadení majetku, ale o tom, akými ľuďmi sú.
Evanjelium
- Lk 14,25-33, prezentácia, snímky SN_02-03.
S Ježišom išli veľké zástupy. Tu sa obrátil a povedal im: „Ak niekto prichádza ku mne a nemá v nenávisti svojho otca, matku, ženu, deti, bratov, sestry, ba aj svoj život, nemôže byť mojím učeníkom. A kto ide za mnou a nenesie svoj kríž, nemôže byť mojím učeníkom.
Ak niekto z vás chce stavať vežu, či si najprv nesadne a neprepočíta náklad, či má na jej dokončenie? Aby sa mu potom, keď položí základ a nebude ju môcť dostavať, nezačali všetci, čo to uvidia, posmievať: ‚Tento človek začal stavať, a nemohol dokončiť.‘
Alebo keď sa kráľ chystá do boja s iným kráľom, či si najprv nesadne a neporozmýšľa, či sa môže s desiatimi tisícami postaviť proti tomu, ktorý ide proti nemu s dvadsiatimi tisícami? Ak nie, vyšle posolstvo, kým je tamten ešte ďaleko, a prosí o podmienky mieru. Tak ani jeden z vás, ak sa nezriekne všetkého, čo má, nemôže byť mojím učeníkom.“
Katechéza
- SN_04.
- TIP: Náš človek nesie ťažký náklad. Deti môžu pomenovať, čo všetko so sebou vlečie (napríklad notebook, televízor, medailu, oblečenie, kufor, chladničku, fľašu s vínom, poháre, playstation…). Upozornite ich, že keď človek nosí všetky veci naraz, môžu sa ľahko poškodiť.
- Potom upriamte ich pozornosť na bránu, cez ktorú sa snaží prejsť. Pokúša sa prejsť úzkou bránou (pripomeňte deťom podobenstvo o úzkej bráne) a preniesť všetky tie veci naraz. Spýtajte sa detí, čo by mal urobiť, aby sa dostal na druhú stranu bez námahy (musel by tam všetko nechať) a ako by to mal spraviť, ak chce preniesť na druhú stranu aj všetky tie veci (pekne po jednom, postupne, stojí to námahu, ale dá sa to).
- TIP: Tu môžete deťom pripomenúť, aké ťažkosti majú, keď chcú aj oni všetko naraz a hneď.
- Tajnička 1, SN_05-09. Krajina sa volá Mať. Tu môžete využiť pracovný list alebo tajničku v prezentácii. Deti doplnia do tajničky slová, ktoré sú v podobenstve vynechané. Ak používate pracovný list, názov krajiny dopíšte do značky.
- Tajnička 2, SN_10-14. Opäť zisťujeme meno krajiny, pomôžeme si pritom druhým podobenstvom. Táto krajina sa volá Byť. Neznamená to, že ľudia tam nič nemajú. Znamená to, že v tej krajine je byť dôležitejšie.
- Ježiš ťa volá, aby si bol, SN_15. Porozprávajte sa s deťmi, čo to znamená byť. Možností je veľa. Môžeme byť napríklad dobrým človekom, verným kamarátom, byť s druhými, byť s Ježišom, byť doma či v kostole... Pomôckou môžu byť otázky: aký, s kým, kde.
Byť učeníkom
- Byť s Ježišom, ktorý nás učí byť lepšími a štedrejšími.
- Byť s Ježišom, od ktorého sa učíme, ako byť trpezlivejší a láskavejší.
- Byť s Ježišom, to znamená byť vždy v správny čas na správnom mieste.
- Obrázky: Patxi Velasco Fano / www.qumran2.net / č. 5154 a 5462