- Charakteristika: Na slávnosť Najsvätejšieho Kristovho Tela a Krvi nesieme v procesii Telo Kristovo a ukazujeme ho všetkým, aby vedeli, že máme medzi sebou Ježiša. On je tu pre všetkých, ktorí sú slabí, chudobní, bezradní, pre všetkých, ktorí majú nedostatok. Nesieme Ježišovo telo ulicami, aby ho všetci videli a aby sa pridali k nám.
- Kľúčové slová: Deliť sa, rozmnoženie chlebov, Telo Kristovo.
Úvod
- SN_02.
„Ako to všetko zvládnem?“ hovoria si ľudia na obrázku. Jeden je mladý automechanik, pravdupovediac len pred pár dňami skončil školu. A teraz má byť prvýkrát v dielni celkom sám, pretože jeho starší kolega ochorel. Pani učiteľka ide do svojej triedy. Svojich žiakov má veľmi rada, ale v posledných dňoch sú ako z divých vajec. „Ako to všetko zvládnem?“ pýta sa ujo taxikár, aj chorý pán v nemocnici. Všetci štyria majú obavy, pretože im chýba niečo dôležité. Zistite, čo to je.
- SN_03. Taxikár veľa práce, ale málo času.
- SN_04. Mladý automechanik má obavy, pretože má hrozne málo skúseností.
- SN_05. Chorý muž cíti, že mu chýbajú sily. Chce byť pri návšteve svojej manželky statočný, aby sa tak veľmi netrápila. Ale nevie, ako to zvládne.
- SN_06. Pani učiteľka sa obáva, že má málo trpezlivosti.
- SN_07.
„Ako to všetko zvládnem?“ pýtajú sa ľudkovia na obrázku. Každému z nich niečo chýba – jednému skúsenosti, druhému čas, ďalšiemu sila alebo trpezlivosť. Chýba im niečo, čo nepotrebujú pre seba, ale pre druhých. Mechanik potrebuje skúsenosti, aby mohol pomôcť bezradným motoristom. Taxikár by potreboval viac času, aby sa mohol venovať svojej rodine. Pani učiteľka potrebuje viac trpezlivosti, aby zvládla naučiť všetko svojich rozjarených žiakov. A chorý muž potrebuje viac sily, aby mohol potešiť svoju manželku.
Aj v dnešnom evanjeliu sa spomínajú ľudia, ktorým niečo chýba. Hovoria, že majú málo pre druhých. Počúvajme, čoho majú nedostatok a ako sa to podarilo vyriešiť.
Evanjelium
- SN_08-09; Lk 9,11b-17.
Ježiš hovoril zástupom o Božom kráľovstve a uzdravoval tých, čo to potrebovali. Deň sa začal schyľovať. Tu pristúpili Dvanásti a povedali mu: „Rozpusť zástup, nech sa rozídu do okolitých dedín a osád pohľadať si nocľah a jedlo, lebo tu sme na pustom mieste.“
On im povedal: „Vy im dajte jesť!“ Oni vraveli: „Nemáme viac ako päť chlebov a dve ryby; ibaže by sme šli a nakúpili jedlo pre celý tento zástup.“ Bolo tam asi päťtisíc mužov.
Ale on povedal svojim učeníkom: „Usaďte ich v skupinách asi po päťdesiat!“ Urobili to a všetkých usadili.
Potom vzal päť chlebov a dve ryby, pozdvihol oči k nebu, dobrorečil nad nimi, lámal ich a dával svojim učeníkom, aby ich predkladali zástupu. I jedli a všetci sa nasýtili, ba ešte sa nazbieralo dvanásť košov odrobín, čo po nich zostali.
Katechéza
- SN_10-17. Kvíz.
Kto mal čoho málo? To sa dozvieme z kvízu.
- SN_10. O čom hovoril Ježiš zástupom? A) o Božom kráľovstve.
- SN_11. Čo Ježiš robil pre zástupy? C) uzdravoval tých, čo to potrebovali.
- SN_12. Kto boli tí Dvanásti, ktorí chceli, aby rozpustil zástupy? C) apoštoli.
- SN_13. Dvanásti chceli poslať ľudí domov, lebo zástupy nemali B) jedlo.
- SN_14. Komu Ježiš prikázal: „Vy im dajte jesť!“? B) apoštolom.
- SN_15. Spočítaj, koľko tam bolo mužov. 5 tisíc.
- SN_16. Koľko košov odrobín nazberali? A) 3 x 4 = 12.
- SN_17. Porozprávajte sa s deťmi o tom, ako Ježišovi učeníci zvládli ťažkú situáciu. Najprv zistili, koľko jedla mali k dispozícii, potom ho priniesli Ježišovi a on ho zázračne rozmnožil, takže ho bolo dosť pre každého.
Dvanásti mali hrozne málo jedla. Mali len päť chlebíkov a dve ryby. To by nestačilo ani pre nich samých. Lenže Ježiš im prikázal, aby dali jesť piatim tisícom hladných mužov. Ako Ježišovi učeníci vyriešili, že nemali dosť jedla pre všetkých? Zistili, čo majú, dali to Ježišovi a on z mála urobil dostatok! Čo si o tom myslíte?
- SN_18.
A ako to nakoniec zvládli automechanik, učiteľka, chorý muž a taxikár? Nuž, s Ježišom. Všetci štyria prijali Telo Kristovo.
Mechanik síce nemal viac skúseností, ale Ježiš sa postaral, že v ten deň prišli len autá s poruchami, s ktorými si vedel poradiť celkom ľahko. Teda až na jednu chybu, ktorú nevedel odstrániť. Našťastie dostal nápad, zavolal chorému kolegovi a ten mu poradil, ako na to.
Ani pani učiteľka sa nestala zázračne tou najtrpezlivejšou na svete. Zázrak, ktorý pre ňu Ježiš urobil v ten deň, vyzeral inak. Jej žiaci boli zrazu ako vymenení. Neboli dokonalí, to je jasné, ale vyučovanie dopadlo dobre a pani učiteľke stačila trpezlivosť, ktorú mala.
- TIP: Vymyslite s deťmi záver príbehu ďalších dvoch postáv. Napríklad: Taxikár mal v ten deň jedného veľmi štedrého zákazníka, takže za jednu jazdu zarobil toľko, čo obyčajne za celý deň. Zvyšok služby za neho zobral kolega, vďaka čomu prišiel domov oveľa skôr ako zvyčajne. Manželka chorého muža sa rozprávala s jeho lekárom a ten mal pre ňu samé dobré správy. Vysvetlil jej, že manžel sa rýchlo uzdravuje a čoskoro mu pribudnú sily.
Čo myslíte, ako to dopadlo s taxikárom a chorým mužom? Dokončite ich príbeh.
- SN_20.
Ľudia často hovoria o tom, čo im chýba, že sú chudobní, že majú nedostatok, že niečo nevedia…
- SN_21-22.
Ani my nie sme žiadni boháči. Aj nám všeličo chýba, nie len peniaze alebo nejaké veci, ale aj trpezlivosť, skúsenosti, vytrvalosť, sila a podobne. Ale dôležitejšie ako to, čo nemáme, je to, čo máme. My máme Ježiša. A Ježiš nás učí deliť sa. A keď sa delíme, on premieňa naše málo na toľko, koľko je potrebné.
Záver
- SN_23. Na záver sa porozprávajte sa s deťmi o slávení Najsvätejšieho Kristovho Tela a Krvi vo vašej farnosti.
Na slávnosť Najsvätejšieho Kristovho Tela a Krvi spoločne vychádzame z kostola, nesieme v sprievode Telo Pána Ježiša a ukazujeme ho všetkým, aby vedeli, že máme medzi sebou Ježiša. A on je tu pre všetkých, ktorí sú slabí, chudobní, bezradní, pre všetkých, ktorí majú nedostatok. Nesieme Ježišovo telo ulicami, aby ho všetci videli a aby sa pridali k nám.
Obrázky
- https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=5092
- https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=5438
- https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=8715
- https://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=9151
